მესამე დღე

 რეფლექსია

 მესამე დღეს მოვძებნეთ საგნობრივი სტანდარტები, გავიაზრეთ და გამოვყავით რა ინდიკატორები გადიოდა მაღალ სააზროვნო უნარებზე, რომლებზეც ყურადღებას გავამახვილებ პროექტის შექმნისას. უფრო კარგად ჩავუღრმავდი  პროექტის მიზნის ჩამოყალიბებისას რა არის ზოგადი,თემატური და შინაარსობლივი კითხვები. საინტერესო იყო ბლუმის ტაქსონომიის სიტყვები, რაც დამეხმარა უკეთ  გამეაზრებინა რას მოვითხოვ ჩემი მოსწავლეებისაგან.

მეორე დღე

რეფლექსია

    ამ მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო       ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში თუ როგორ გამოვიყენო გაკვეთილის     მსვლელობისას შესწავლილი მასალა, რამდენად ეფექტური იქნება ესა თუ ის აქტივობა   პროექტის შექმნისას.ვისწავლეთ პროექტისთვის ბროშურის შექმნა, ინტერნეტის   დახმარებით ფოტოს გადმოტანა ბროშურის ვიზუალის შესაქმნელად.
  ტრენინგის დასასრულს ვისწავლეთ საკუთარი ბლოგის შექმნა, რაც ძალიან კარგი სიახლეა ჩემთვის. დღევანდელი დღე ძალიან ნაყოფიერი იყო ჩემთვის.

პირველი დღე

რეფლექსია

განვიხილეთ შემდეგი ტიპის პროექტები :

1) სასწავლო  2)სოციალური
 დისკუსია გვქონდა 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებზე, გავიარეთ ასევე სასწავლო პროექტების 8 მოდული.

ველოდი რომ ჩემთვის ბევრი სიახლე იქნებოდა და ნამდვილად ბევრ სიახლეს გავეცანი, რასაც შემდგომში აქტიურად  გამოვიყენებ, როგორც სასწავლო პროექტის ასევე სოციალური პროექტის შექმნისას.